Наталія Фещик. Артем Крикун-Труш. Наказом від 11 жовтня 2021 року Міноборони оновило перелік спеціальностей та/або професій, споріднених з відповідними військово-обліковими спеціальностями, після одержання яких жінки повинні стати на військовий облік військовозобов’язаних.
Марта Змисла. Десятки дітей народились під час обстрілів. Історії жінок, яким довелось народжувати у підвалах, історії медиків і медикинь, які ризикують життям, аби надати допомогу породіллям і немовлятам є історіями великої сили і водночас великої люті до окупантів.
Анастасія Мальцева. Домашнє насильство не можна замовчувати, воно потребує ефективного реагування і скоординованих дій. Про домашнє насильство, його форми та, основне, механізми захисту в умовах війни.
Ірина Сенюта. Доступ жінок до медичних послуг під час воєнного стану. Врегулювання питання вагітності та пологів: облік у жіночій консультації, безоплатні пологи. Народження дитини: як зареєструвати факт народження, як отримати документи та виплати.
Наталя Радіонова. Як отримати рецепт та ліки за програмою «Доступні ліки». Чи можливо звернутися за лікарською допомогою до лікаря/ки, з яким/якою у вас немає декларації, або до будь – якого лікаря/ки в іншому регіоні. Як оформляється лікарська документація під час воєнного стану та за умови відсутності інформаційно – облікових реєстрів. Як можна пройти МСЕК в умовах воєнного стану.
Євгенія Мелеш. Нововведення в процедурі реєстрації ВПО. Процедура реєстрації дітей. Гарантії ВПО та отримання державних соціальних допомог, пенсійних виплат. Можливість отримання медичної допомоги, зарахування до освітніх закладів дітей.
Вікторія Лісова. Кредитні канікули: особливості впровадження Банками у період воєнного стану. Спрощена система погашення кредиту, поновлення дії терміну банківських карток, еквайринг без комісій.
Податкові послаблення на час воєнного стану. Нові правила оподаткування для «єдинників» під час війни. ФОПа призвано до ЗСУ: що з податками. Які податки можна не сплачувати під час війни. Роксолана Поцюрко.
Особливості надання відпусток для працівників/ць у період воєнного стану. Звільнення працівників/ць в умовах воєнного стану. Мобілізація працівників/ць. Вікторія Поліщук.
Консультантка лінії правової допомоги «Юрфем: підтримка», юристка, магістриня юридичного факультету ЛНУ імені Івана Франка. Здійснює громадську діяльність у сфері захисту прав жінок. Авторка низки публікацій, які стосуються проблематики гендерно зумовленого насильства. Випускниця Літньої школи ЮрФем. Учасниця програми стажування від ЮрФем.
На мою думку, гендерно-чутлива освіта є дуже важливою, адже завдяки їй ми можемо подолати усталені стереотипи в суспільстві. Нашим навчальним закладам варто будувати гендерно-чутливий освітній процес, щоб майбутні юристи та юристки розуміли, що дискримінація та стереотипи щодо ролі жінки та чоловіка неприпустимі у сучасному суспільстві. Лише так ми зможемо досягти гендерно-чутливої правничої спільноти.
Так, звичайно. Свій перший тренінг, який я відвідала з теми захисту прав жінок, проводила Христина Кіт. Стосувався він питань дискримінації жінок та чоловіків у трудовому законодавстві. На той час я лише почала цікавитись гендерною тематикою. Памʼятаю ту запеклу дискусію, коли Христина з таким вогнем в очах намагалась донести до студентів та студенток про стереотипи щодо ролі жінок та чоловіків, які ще досі існують. Після цього тренінгу я зрозуміла, що хочу пов’язати своє життя із захистом прав жінок.
Теоретичні знання необхідні для юристки чи юриста, але однією із запорук успішності є вміння працювати із людьми. Soft skills – це необхідна складова росту професійності та розвитку карʼєри юриста(ки). Адже, їх робота повʼязана з безпосередньою комунікацією. Щоб надати кваліфіковану допомогу, потрібно налагодити контакт з особою.
Неформальна освіта дає можливість розвиватись у різних сферах та покращувати навички. Завдяки дистанційній формі можна здобувати знання незалежно від місця, часу та інших умов. Все це зумовлює зручність та доступність для всіх охочих отримати нові знання.
«ЮрФем» будує гендерно-чутливе суспільство, об’єднує юристок всієї країни задля спільної мети. Це суперсила «ЮрФем».
Завжди прагнути до самовдосконалення – це те, що я роблю кожного дня. Тільки наполеглива праця, толерантність, чіткість та пунктуальність допоможуть самореалізуватись. Тому, закликаю усіх ставити перед собою цілі та впевнено їх досягати.
Вивчала міжнародне право у Хмельницькому університеті управління та права ім. Леоніда Юзькова (бакалаврат). Брала участь у міжнародних судових змаганнях The Central and Eastern Europe Moot Competition (2023). Експертка в Національному агентстві із забезпечення якості вищої освіти. Випускниця IV Літньої школи ЮрФем.
Гендерна чутливість повинна супроводжувати кожен рівень освіти. Однак, звісно, важливо не применшувати значення гендерно-чутливої освіти для правничої спільноти, адже ані дискримінаційні положення законів, ані рішення суддів всупереч інтересам потерпілої від сексуального насильства, не з’являються безпричинно.
Це був курс на Coursera, присвячений усім проявам дискримінації та насильства, з якими жінки з різних країн світу зіштовхуються протягом життя. Вбивства честі, сексуальне рабство, відсутність доступу до контрацепції, гендерний розрив в оплаті праці, насильство, зокрема, вчинене під час збройних конфліктів та ще багато інших речей, про які до опанування курсу я або зовсім не мала уявлення, або мала погане уявлення. Я вирішила зареєструватись на цей курс з цікавості, не очікуючи, що це дасть мені поштовх до подальшого вивчення теми захисту прав жінок.
Якими б довершеними не були професійні навички (hard skills), шлях до їх вдалого застосування часто залежить від навичок взаємодії з іншими людьми. Зрештою, ефективна робота в команді безпосередньо залежить від “м’яких навичок”.
Як на мене, дистанційна неформальна освіта дарує можливість, по-перше, обирати конкретно те, що хочеться вивчати, а, по-друге, навчанням можна займатись тоді, коли мені це зручно. Тобто немає обмежень в межах того, що та коли саме вивчати.
В професійності. Про яку би активність чи діяльність не йшла мова, це все обов’язково буде супроводжуватись фаховістю та якістю.
Основне – це мій інтерес до теми, а найбільше натхнення та мотивації до навчання я маю вранці, до того як почнеться щоденна рутина:)
