Пошук
Close this search box.

"Межі приватності: знати, щоб захищати"

16 жовтня - 31 жовтня

2021

9

годин

6

експертні модулі

2500 грн

500 грн (окремий модуль)

-25% для членкинь “ЮрФем”, що сплатили членські внески за 2021 рік

Доступ з особистого кабінету

Електронний сертифікат

Право на приватність – це не лише основоположне право, це не тільки одна з найбільш актуальних і дійсно трендових сьогодні тем, це часто опора рівності і недискримінації. Складно говорити про свободу від стереотипів і сексизму, коли особисті кордони падають під вагою питань «коли заміж?»; про толерантність і різноманіття, коли медіа дозволяють собі стигматизувати постраждалих; про гендерну рівність, коли розмиваються межі втручання держави у репродуктивну сферу тощо. Саме тому дуже важливо, що нам вдалося охопити курсом правові аспекти захисту приватності у контексті персональних даних, Інтернету, медіа, репродуктивної сфери і бізнесу, торкнутись останньої практики ВС та ЄСПЛ і практичних нюансів.

Набір завершено

Повідомте наc про своє бажання пройти цей курс. Коли назбирається достатня кількість бажаючих, ми відновимо набір та обовʼязково з вами сконтактуємо!

Free
Free access this course
  • Для студентів/ок юридичних факультетів, а також практикуючих юристів/ок, що стикаються у своїй практиці із захистом приватності та бажають посилити свої знання у різних сферах та освоїти практику ЄСПЛ на тему;

  • Для тих, хто турбується про власну приватність у різних і водночас найпоширеніших сферах життя, хто хоче бути обізнаним про свої права та обов’язки, а також знати про можливі порушення “меж приватності”;

  • Для тих, хто цікавиться захистом прав людини та хоче бути більш обізнаним про одне з основоположних прав – право на приватність.
  • окреслити кордони права на приватність, інструменти його врегулювання та підстави обмеження;

  • зміцнити свою інтернет-безпеку;

  • керувати своєю приватністю у полі правничої комунікації з медіа, бізнесі та сфері медицини;

  • аналіз позицій Верховного Суду та Європейського суду з прав людини;

Кому може бути цікаво

Для студентів/ок юридичних факультетів, а також практикуючих юристів/ок, що стикаються у своїй практиці із захистом приватності та бажають посилити свої знання у різних сферах та освоїти практику ЄСПЛ на тему;

Для тих, хто турбується про власну приватність у різних і водночас найпоширеніших сферах життя, хто хоче бути обізнаним про свої права та обов’язки, а також знати про можливі порушення “меж приватності”;

Для тих, хто цікавиться захистом прав людини та хоче бути більш обізнаним про одне з основоположних прав – право на приватність.

Чого можете навчитись

окреслити кордони права на приватність, інструменти його врегулювання та підстави обмеження;

зміцнити свою інтернет-безпеку;

керувати своєю приватністю у полі правничої комунікації з медіа, бізнесі та сфері медицини;

аналіз позицій Верховного Суду та Європейського суду з прав людини;

Програма

Модуль 1. “Право на приватність: що це і з чим його їдять?”

Марта Павлишин
  • Що таке право на приватність;
  • Звідки бере свої витоки концепція права на приватність;
  • Елементи права на приватність;
  • Інструменти, що врегульовують відносини у сфері захисту права на приватність;
  • Персональні дані як концепція, яка виникла із права на приватність та співвідношення права на приватність і персональних даних;
  • Що таке персональні дані і як вони захищаються.

Модуль 2. “Приватність в Інтернеті: як краще захистити себе та свої комунікації”

Максим Дворовий
  • Інтернет як виклик для приватності;
  • Приватність в Інтернеті та ЄСПЛ: позитивні та негативні обов’язки держави;
  • Чи можна сховатися: як убезпечити свою приватність постійним користувачам Інтернету.

Модуль 3. “Знову, курва, радіо, телебачення, преса. Влада собі як влада: суцільні бандити” - Юрій Андрухович (Приватність і ЗМІ)

Лариса Денисенко
  • Прості комунікаційні правила: як вберегти право на приватне життя, гідне ставлення;
  • Про що варто думати, коли спілкуєшся з пресою, які питання задавати, що робити, коли преса порушує права людини?
  • Що дозволено звичайній людині, і не дозволено публічній особі, і як в цьому випадку чинять журналіст(к)и, і про що бажано знати керівництву?
  • Презумпцію невинуватості продаєте? Ні, показуємо. Красиве. Що означає дотримання конституційного принципу презумпції невинуватості в правничій комунікації з медіа?
  • Що означає дотримання презумпції довіри до слів потерпілих в правничій комунікації з медіа?

Модуль 4. “Приватність у бізнесі як гарантія захисту прав людини і людської гідності”

Вікторія Поліщук
  • Особливості правового регулювання комерційної таємниці та конфіденційної інформації;
  • Вимоги GDPR;
  • Порядок організації процесу працівника з комерційною таємницею;
  • ВІдповідальність працівників за розкриття комерційної таємниці;
  • Відшкодування шкоди за розголошення комерційної таємниці та конфіденційної інформації;
  • Особливості підготовки до судового захисту у разі розголошення інформації;
  • Основні правові позиції Верховного Суду за 2020-2021 роки та практику ЄСПЛ.

Модуль 5. “Приватність в медицині: хто що має право знати та що має зберігатися за сімома замками?”

Ольга Семенюк
  • Яку інформацію лікар має зберігати в таємниці;
  • Чим відрізняється медична таємниця від лікарської;
  • Коли пацієнту можуть відмовити від надання інформації про стан його здоров’я;
  • Коли медична інформація може бути розголошена без згоди пацієнта;
  • Як захистити себе, якщо медична інформація була розголошена;
  • Що робити, якщо лікарня відмовляє надати пацієнтові доступ до його медичної інформації.

Модуль 6. “Репродуктивні права: межі втручання держави в приватність жінок”

Катерина Шуневич
  • Репродуктивні права в концепції приватності;
  • Репродуктивні права і баланс інтересів та прав жінок в контексті репродуктивних прав;
  • Встановлення обмежень/заборони щодо проведення абортів, примусове проведення абортів;
  • Політику держави щодо контролю народжуваності, обмеження/заборона у використанні контрацепції;
  • Проведення примусових медичних оглядів та доступ до медицини в сфері жіночого та репродуктивного здоров’я;
  • Обмеження/заборону сурогатного материнства та штучних методів запліднення;
  • Регулювання державою репродуктивних прав в межах, які не порушують право на приватність жінок і практика ЄСПЛ.

Тренерки

Лариса Денисенко

правозахисниця, адвокатка, письменниця, медійниця, співзасновниця та членкиня ЮрФем. Членкиня правління Громадського радіо. Членкиня первісної капітули та журі Першої Премії журналістського новаторства імені Ґеоргія Ґонгадзе. Медіатренерка. Феміністка, підтримує та є публічним лицем компаній проти дискримінації, проти цензури. Посланниця толерантності ПРООН в Україні з 2017 року. 

Максим Дворовий

юрист Лабораторії цифрової безпеки, консультант Медійних проектів Ради Європи в Україні.

Ольга Семенюк

адвокатка, координаторка освітнього напрямку Української Гельсінської спілки з прав людини, адвокатка проекту PrivacyUA, членкиня “ЮрФем”, членкиня Комітету з сімейного права НААУ.

Катерина Шуневич

керівниця Аналітичного центру ЮрФем. Юристка, аспірантка кафедри кримінального процесу та криміналістики юридичного факультету ЛНУ імені Івана Франка. В минулому вивчала право у Болонському університеті за програмою “Erasmus+” (2018) та була учасницею Програми стажування в Апараті Верховної Ради України – Відділ зв’язків з органами правосуддя (2019).

Вікторія Поліщук

членкиня ГО “Асоціація жінок-юристок України “ЮрФем”, адвокатка. Голова Комітету з трудового права НААУ. Медіаторка (випускниця EMA, USA; учасник проекту MEDIATS). Партнерка Юридичної компанії «Довіритель». Викладачка в Бізнес Школі КРОК на програмах  МВА, Master of GBM. Членкиня Mediation Committee в International Bar Association, Комітету з альтернативного врегулювання спорів НААУ.

Марта Павлишин

юристка, Moot court alumna, консультантка “ЮрФем”, співведуча подкасту “Просто юридично”.

Відгуки про курс

Хочете прослухати курс, але набір вже завершено?

Хочете прослухати курс,

але набір вже завершено?

Дайте нам знати!

Цей сайт захищений reCAPTCHA та Google Privacy Policy із застосуванням Terms of Service.

Юлія Нікітіна

Консультантка лінії правової допомоги «Юрфем: підтримка», юристка, магістриня юридичного факультету ЛНУ імені Івана Франка. Здійснює громадську діяльність у сфері захисту прав жінок. Авторка низки публікацій, які стосуються проблематики гендерно зумовленого насильства. Випускниця Літньої школи ЮрФем. Учасниця програми стажування від ЮрФем.

Яка цінність гендерно-чутливої освіти для правничої спільноти, на твою думку?

На мою думку, гендерно-чутлива освіта є дуже важливою, адже завдяки їй ми можемо подолати усталені стереотипи в суспільстві. Нашим навчальним закладам варто будувати гендерно-чутливий освітній процес, щоб майбутні юристи та юристки розуміли, що дискримінація та стереотипи щодо ролі жінки та чоловіка неприпустимі у сучасному суспільстві. Лише так ми зможемо досягти гендерно-чутливої правничої спільноти.  

Чи пам’ятаєш враження від першого тренінгу/лекції з теми захисту прав жінок, у якій брала участь?

Так, звичайно. Свій перший тренінг, який я відвідала з теми захисту прав жінок, проводила Христина Кіт. Стосувався він питань дискримінації жінок та чоловіків у трудовому законодавстві. На той час я лише почала цікавитись гендерною тематикою. Памʼятаю ту запеклу дискусію, коли Христина з таким вогнем в очах намагалась донести до студентів та студенток про стереотипи щодо ролі жінок та чоловіків, які ще досі існують. Після цього тренінгу я зрозуміла, що хочу пов’язати своє життя із захистом прав жінок. 

Чому важливі освітні послуги, що спрямовані на розвиток soft skills?

Теоретичні знання необхідні для юристки чи юриста, але однією із запорук успішності є вміння працювати із людьми. Soft skills – це необхідна складова росту професійності та розвитку карʼєри юриста(ки). Адже, їх робота повʼязана з безпосередньою комунікацією. Щоб надати кваліфіковану допомогу, потрібно налагодити контакт з особою. 

Як вважаєш, яка перевага дистанційної неформальної освіти?

Неформальна освіта дає можливість розвиватись у різних сферах та покращувати навички. Завдяки дистанційній формі можна здобувати знання незалежно від місця, часу та інших умов. Все це зумовлює зручність та доступність для всіх охочих отримати нові знання. 

В чому суперсила «ЮрФем»?

«ЮрФем» будує гендерно-чутливе суспільство, об’єднує юристок всієї країни задля спільної мети. Це суперсила «ЮрФем». 

Твоя формула успішного навчання?

Завжди прагнути до самовдосконалення – це те, що я роблю кожного дня. Тільки наполеглива праця, толерантність, чіткість та пунктуальність допоможуть самореалізуватись.  Тому, закликаю усіх ставити перед собою цілі та впевнено їх досягати. 

Анастасія Слободяник

Вивчала міжнародне право у Хмельницькому університеті управління та права ім. Леоніда Юзькова (бакалаврат). Брала участь у міжнародних судових змаганнях The Central and Eastern Europe Moot Competition (2023). Експертка в Національному агентстві із забезпечення якості вищої освіти. Випускниця IV Літньої школи ЮрФем.

Яка цінність гендерно-чутливої освіти для правничої спільноти, на твою думку?

Гендерна чутливість повинна супроводжувати кожен рівень освіти. Однак, звісно, важливо не применшувати значення гендерно-чутливої освіти для правничої спільноти, адже ані дискримінаційні положення законів, ані рішення суддів всупереч інтересам потерпілої від сексуального насильства, не з’являються безпричинно.

Чи пам’ятаєш враження від першого тренінгу/лекції з теми захисту прав жінок, у якій брала участь?

Це був курс на Coursera, присвячений усім проявам дискримінації та насильства, з якими жінки з різних країн світу зіштовхуються протягом життя. Вбивства честі, сексуальне рабство, відсутність доступу до контрацепції, гендерний розрив в оплаті праці, насильство, зокрема, вчинене під час збройних конфліктів та ще багато інших речей, про які до опанування курсу я або зовсім не мала уявлення, або мала погане уявлення. Я вирішила зареєструватись на цей курс з цікавості, не очікуючи, що це дасть мені поштовх до подальшого вивчення теми захисту прав жінок.

Чому важливі освітні послуги, що спрямовані на розвиток soft skills?

Якими б довершеними не були професійні навички (hard skills), шлях до їх вдалого застосування часто залежить від навичок взаємодії з іншими людьми. Зрештою, ефективна робота в команді безпосередньо залежить від “м’яких навичок”.

Як вважаєш, яка перевага дистанційної неформальної освіти?

Як на мене, дистанційна неформальна освіта дарує можливість, по-перше, обирати конкретно те, що хочеться вивчати, а, по-друге, навчанням можна займатись тоді, коли мені це зручно. Тобто немає обмежень в межах того, що та коли саме вивчати.

В чому суперсила «ЮрФем»?

В професійності. Про яку би активність чи діяльність не йшла мова, це все обов’язково буде супроводжуватись фаховістю та якістю.

Твоя формула успішного навчання?

Основне – це мій інтерес до теми, а найбільше натхнення та мотивації до навчання я маю вранці, до того як почнеться щоденна рутина:)