“Катування та нелюдське поводження: практика ЄСПЛ в розрізі статті 3”
16 квітня - 29 квітня
2021
12
годин
3
експертні модулі
6
лекцій
годин
експертні модулі
лекцій
1500 грн
Доступ з особистого кабінету
Електронний сертифікат
Перший online курс Центру “ЮрФем: освіта” був присвячений конкретній статті, 3 – тій, яка забороняє катування або нелюдське чи таке, що принижує гідність, поводження або покарання. І саме ці засади є своєрідним замковим каменем у вершині арки, за якою правозахисний та людинолюбний світ.
Гуманність це не лише про людинолюбство, це ще про відповідальність, про постійне навчання і про сміливість захищати. Тому завдяки, в першу чергу, розуміння гостроти і важливості теми, завдяки бажанню вічно навчатись та рішучості протистояти несправедливості, яким керувались учасниці курсу, ми не лише надали фахові та експертні юридичні знання, але й, як мінімум, наблизили на 14 годин світ до його кращої правової версії!
Курс «Катування та нелюдське поводження: практика ЄСПЛ в розрізі статті 3» став своєрідним стартом Центру «ЮрФем: освіта», бо є першим освітнім продуктом такого формату.
Повідомте наc про своє бажання пройти цей курс. Коли назбирається достатня кількість бажаючих, ми відновимо набір та обовʼязково з вами сконтактуємо!
Ми віримо та сповідуємо принцип “lifelong learning”, а тому розробили даний курс, який був однаковою мірою цікавий як для практикуючих юристок та юристів, так і лише тих, хто починає свою кар’єру.
Цей курс для юристів/юристок, адвокатів/адвокаток, які у своїй практиці використовують та посилаються на практику ЄСПЛ у розрізі статті 3 Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод; які планують подавати заяви до ЄСПЛ та супроводжувати їх; які зацікавлені надавати правову допомогу постраждалим від домашнього насильства.
Цей курс також і для студентів/студенток юридичних факультетів, які хочуть поглибити і актуалізувати знання на тему, та отримати ряд практичних навичок для майбутньої професійної діяльності.
Розуміти суть рішень ЄСПЛ та їхній характер, знаходити правову позицію у рішенні ЄСПЛ;
Знати сферу застосування статті 3 Конвенції;
Вміти співвідносити національне законодавство з Конвенцією та застосовувати Конвенцію та практику ЄСПЛ як джерело права та тлумачити національне законодавство в дусі практики ЄСПЛ;
Вміти правильно ідентифікувати домашнє насильство, його види і особливості;
Міжнародний досвід успішної медіації та світові моделі переговорів;
Відпрацювання технік врегулювання спорів у кожній з тематичних сфер за допомогою симуляцій реальних кейсів.
Національна тьюторка курсів Європейської програми навчання у сфері прав людини для представників юридичних професій (HELP). Національна експертка Ради Європи (проект «Підтримка інституцій для боротьби з неналежним поводженням в Україні»). Авторка тренінгів та гайдлайнів для прокурорів та слідчих Державного бюро розслідувань. Кандидатка юридичних наук, авторка понад 30 наукових публікацій.
Голова ГО “Асоціація жінок-юристок України “ЮрФем”, адвокатка, кандидатка юридичних наук. Авторка 13 наукових праць. Випускниця міжнародних програм, що стосуються захисту прав людини. Має більше 10 років роботи у сфері захисту прав жінок.
Юристка у Регламентному комітеті Парламентської Асамблеї Ради Європи (2019-2020). Юристка в Європейському суді з прав людини (2012-2017). Юристка у Департаменті виконання рішень Європейського суду з прав людини (2011-2012). Залучається до експертної роботи в проектах Ради Європи та співпрацює як лекторка з різними національними та міжнародними правозахисними організаціями.
юристка-аналітикиня Аналітичного центру ЮрФем
Не можна говорити про права людини, уникаючи прав жінок. Так само як не можна ставити знак “=“ між жінками та чоловіками. Так ми зберігаємо шкідливі упередження, які передаються з покоління в покоління (і нарощуємо нові). Світ постійно змінюється, тому нам слід зважати на потреби і запити усіх. А щоб робити це ефективно, потрібно постійно вчитися.
Так! Це була Академія Правозахисниць, лекція про ЄСПЛ від пані Єви Сушко. Лекторка дуже чітко і доступно розповіла про те, як проходить процес проходження справи за правилами ЄСПЛ: від заповнення формуляру до винесення рішення.
Скільки годин людина не присвячувала б дослідженню і вивченню, наприклад, нормативно-правових актів, це знання не дасть успішного результату без вміння пояснити отриману інформацію простою мовою, без обізнаності в адвокації тих чи інших ідей та без людиноорієнтованого підходу у всьому. Щиро вірю, що ефективне поєднання софт і гард скілів є суперсилою:)
Це можливість вчитися будь-де: в Україні, за кордоном, в потягу і на прогулянці. А також це значно економить час, бо не потрібно скасовувати всі плани на день, щоб відвідати подію.
Експериза і доступність. ЮрФем — це спільнота ерудованих жінок-експерток, кожне слово яких підкріплюється десятком аргументів. А ще це можливість послухати із перших вуст видатних експерток із міжнародного права, фахівчинь із МКС, ООН та інших структур.
Кожен продукт ЮрФем продуманий до найменших деталей, тож у якості можна бути впевненими.
Концентрація уваги, планування і нотатник. Мені важливо у календарі виділяти час на самоосвіту — тоді я можу присвятити свою увагу лише одному продукту навчання і взяти з нього максимум. Також (що я підгледіла в Катерини Шуневич😂) корисно письмово нотувати почуту інформацію у блокнот, який завжди буде з вами, щоб мати змогу пригадати основні моменти навчання.
координаторка програм комунікаційного відділу ЮрФем
Робота з людьми, які постраждали від будь-якого виду насильства, має свої особливості, тому важливо аби юристи ставились з розумінням та повагою до потерпілих та використовували саме ті підходи, які будуть гендерно-чутливі.
Так, я дуже хвилювалась, що мала недостатню експертизу у цій сфері і всі інші учасники все знають. Але з часом я зрозуміла, що всі тренінги спрямовані на те, щоб покращити ваші знання і не потрібно соромитись, якщо не знаєш якихось речей.
Багато тренінгів/навчальних програм спрямовані на “хардову” частину, а софт скіли часто сприймаються як те, що уже людина має від народження або набула внаслідок свого специфічного життєвого досвіду, але насправді це можливо й потрібно тренувати, адже інколи вони можуть зіграти вирішальну роль у роботі.
Це перш за все зручно та доступно, що дає змогу охопити більшу кількість людей.
Я вважаю, що ЮрФем несе в суспільство правильні меседжі, які допомагають не лише стати йому (суспільству) більш інформованим щодо теми дискримінації/захисту прав жінок, а й робить його більш здоровим, усвідомленим та безпечним для всіх.
Щира цікавість та бажання покращувати свою експертизу.
Консультантка лінії правової допомоги «Юрфем: підтримка», юристка, магістриня юридичного факультету ЛНУ імені Івана Франка. Здійснює громадську діяльність у сфері захисту прав жінок. Авторка низки публікацій, які стосуються проблематики гендерно зумовленого насильства. Випускниця Літньої школи ЮрФем. Учасниця програми стажування від ЮрФем.
На мою думку, гендерно-чутлива освіта є дуже важливою, адже завдяки їй ми можемо подолати усталені стереотипи в суспільстві. Нашим навчальним закладам варто будувати гендерно-чутливий освітній процес, щоб майбутні юристи та юристки розуміли, що дискримінація та стереотипи щодо ролі жінки та чоловіка неприпустимі у сучасному суспільстві. Лише так ми зможемо досягти гендерно-чутливої правничої спільноти.
Так, звичайно. Свій перший тренінг, який я відвідала з теми захисту прав жінок, проводила Христина Кіт. Стосувався він питань дискримінації жінок та чоловіків у трудовому законодавстві. На той час я лише почала цікавитись гендерною тематикою. Памʼятаю ту запеклу дискусію, коли Христина з таким вогнем в очах намагалась донести до студентів та студенток про стереотипи щодо ролі жінок та чоловіків, які ще досі існують. Після цього тренінгу я зрозуміла, що хочу пов’язати своє життя із захистом прав жінок.
Теоретичні знання необхідні для юристки чи юриста, але однією із запорук успішності є вміння працювати із людьми. Soft skills – це необхідна складова росту професійності та розвитку карʼєри юриста(ки). Адже, їх робота повʼязана з безпосередньою комунікацією. Щоб надати кваліфіковану допомогу, потрібно налагодити контакт з особою.
Неформальна освіта дає можливість розвиватись у різних сферах та покращувати навички. Завдяки дистанційній формі можна здобувати знання незалежно від місця, часу та інших умов. Все це зумовлює зручність та доступність для всіх охочих отримати нові знання.
«ЮрФем» будує гендерно-чутливе суспільство, об’єднує юристок всієї країни задля спільної мети. Це суперсила «ЮрФем».
Завжди прагнути до самовдосконалення – це те, що я роблю кожного дня. Тільки наполеглива праця, толерантність, чіткість та пунктуальність допоможуть самореалізуватись. Тому, закликаю усіх ставити перед собою цілі та впевнено їх досягати.
Вивчала міжнародне право у Хмельницькому університеті управління та права ім. Леоніда Юзькова (бакалаврат). Брала участь у міжнародних судових змаганнях The Central and Eastern Europe Moot Competition (2023). Експертка в Національному агентстві із забезпечення якості вищої освіти. Випускниця IV Літньої школи ЮрФем.
Гендерна чутливість повинна супроводжувати кожен рівень освіти. Однак, звісно, важливо не применшувати значення гендерно-чутливої освіти для правничої спільноти, адже ані дискримінаційні положення законів, ані рішення суддів всупереч інтересам потерпілої від сексуального насильства, не з’являються безпричинно.
Це був курс на Coursera, присвячений усім проявам дискримінації та насильства, з якими жінки з різних країн світу зіштовхуються протягом життя. Вбивства честі, сексуальне рабство, відсутність доступу до контрацепції, гендерний розрив в оплаті праці, насильство, зокрема, вчинене під час збройних конфліктів та ще багато інших речей, про які до опанування курсу я або зовсім не мала уявлення, або мала погане уявлення. Я вирішила зареєструватись на цей курс з цікавості, не очікуючи, що це дасть мені поштовх до подальшого вивчення теми захисту прав жінок.
Якими б довершеними не були професійні навички (hard skills), шлях до їх вдалого застосування часто залежить від навичок взаємодії з іншими людьми. Зрештою, ефективна робота в команді безпосередньо залежить від “м’яких навичок”.
Як на мене, дистанційна неформальна освіта дарує можливість, по-перше, обирати конкретно те, що хочеться вивчати, а, по-друге, навчанням можна займатись тоді, коли мені це зручно. Тобто немає обмежень в межах того, що та коли саме вивчати.
В професійності. Про яку би активність чи діяльність не йшла мова, це все обов’язково буде супроводжуватись фаховістю та якістю.
Основне – це мій інтерес до теми, а найбільше натхнення та мотивації до навчання я маю вранці, до того як почнеться щоденна рутина:)